Motivation de la candidature

Pour un cadre d'étude inclusif, qui prend en compte la diversité des parcours de vie qui conduisent à la HES, qui offre à toustes un environnement favorable et bénéfique à la réussite de son cursus, qui propose un accompagnement adapté à la situation spécifique de chaque étudiant-e-x-s.

Pour une formation pertinente, qui répond aux besoins de professionalisation des étudiant-e-x-s, qui apporte des angles de réflexion autour des problématiques rencontrées sur le terrain, qui permet de développer les outils, les connaissances, les compétences et le réseau professionnel nécessaires à soutenir les bénéficiaires qui traversent des situations complexes (en particulier les situations de violence ou de harcèlement, les difficultés liées à la santé mentale, le deuil, etc.), ainsi qu'à la gestion de situation de crises (idéations suicidaires, fugue, décompensation psychique, mise en danger imminente, etc.).

Pour des prises de position claires sur les questions de justice sociale, pour des actions concrètes contre les violences et le harcèlement, pour un engagement actif dans la lutte contre les discriminations et les inégalités au sein des nos écoles.

Pour que la voix des étudiant-e-x-s, toustes les étudiant-e-x-s, soit entendue, prise en compte et considérée à sa juste valeur par les instititutions qui nous forment.